我跟小傢伙碰面，在一個週末的早上，感謝鄒社工也粉大膽，碰面聊了沒有幾分鐘，就帶我去見這個小傢伙，當時的他是一年級的小朋友。
老早就有這個念頭，但不知如何去實行，怕因為公司事情忙沒法抽身，怕自己會因為風雨偷懶，怕會為了朋友相約而失約，最怕的是沒辦法持之以恆，會傷了一顆心。
從功課上的課輔開始，耐心的教導著，隨著年級的升高，分數卻跟著往下降，我知道功課不是全部，卻不由得擔心起來國中的課業。
名義上是課輔志工，定義成功課上的關係，為了讓你跟小傢伙能有切割的理由，但也限制了這中間會存在的任何可能性。
我慢慢去調整這個界限，在他的生日即將到來，試探性地去問保育老師出去吃飯的可能性。
總是翻著家庭聯絡簿，記著運動會的日期，讓他可以驕傲的說，瞧！我的志工來了！
或許有些事情超出了課輔的範圍，但這些對小傢伙來說是他應該擁有的。
從我遇到小傢伙的那一天起，我期待這一天，看著他走上畢業的舞台，一個幼稚的小傢伙準備要上國中了。
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