幼稚的小傢伙

我跟小傢伙碰面，在一個週末的早上，感謝鄒社工也粉大膽，碰面聊了沒有幾分鐘，就帶我去見這個小傢伙，當時的他是一年級的小朋友。

老早就有這個念頭，但不知如何去實行，怕因為公司事情忙沒法抽身，怕自己會因為風雨偷懶，怕會為了朋友相約而失約，最怕的是沒辦法持之以恆，會傷了一顆心。

從功課上的課輔開始，耐心的教導著，隨著年級的升高，分數卻跟著往下降，我知道功課不是全部，卻不由得擔心起來國中的課業。

名義上是課輔志工，定義成功課上的關係，為了讓你跟小傢伙能有切割的理由，但也限制了這中間會存在的任何可能性。 

我慢慢去調整這個界限，在他的生日即將到來，試探性地去問保育老師出去吃飯的可能性。

總是翻著家庭聯絡簿，記著運動會的日期，讓他可以驕傲的說，瞧！我的志工來了！

或許有些事情超出了課輔的範圍，但這些對小傢伙來說是他應該擁有的。

從我遇到小傢伙的那一天起，我期待這一天，看著他走上畢業的舞台，一個幼稚的小傢伙準備要上國中了。

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12 加油！

『你給我考12分，好歹也給我考個60分吧！』手上拿個期中考考卷
『我考得最爛了！』小傢伙無所謂說著
『你還好意思說哩，這樣讓我打擊太大了！』至少也來個60分吧
『阿國，你考幾分！』轉身問一旁的阿國
『我考87分，還有人考一百分喔！』阿國回答著
『你們兩個加起來竟然還沒有破一百！』好個87，落差太大了....
『我就不喜歡數學阿！』小傢伙回答著
『你這樣讓我好丟臉喔！至少60分給我看看阿！枉費我來教你這麼久了！』
『嘿嘿！』裝奸詐樣
『志工老師，你教他多久了阿！』阿吉
『從一年級開始阿！這傢伙竟然給我這樣的回報！』
『哇！你是我看過來最久的志工老師了！』阿吉睜大眼說著
『是喔！可是他這樣我太失望了！我換一個小朋友好了』嘿嘿！開玩笑說著
『老師！換我拉！』阿國旁邊喊著
『不行！！！』小傢伙喊著


或許如同老師說的，成績對他們來說不重要，肯來陪陪他們就不錯了，但是12分還是讓人打擊蠻大的，在加上有其他的對照組，大大的『加油！』兩個字，好像是寫給我看似的....


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看到影就開槍!!

許久沒見的鐘老師又回來了，從我當起小傢伙的志工開始沒多久，鐘老師就請了長假回家庭去，這一請就是小傢伙念五年級的時候才回來， 為什麼會對鐘老師印象深刻，打從第一天見到小傢伙，鐘老師就跟我說過，你們有心來這邊就已經很不錯了！
關於帶小傢伙出門這件事，還是要先跟老師確認過，不然我還是不太敢跟小傢伙確定的答覆！ 四點鐘左右便停好了車，一如往常的沒跟守衛報備一下就自己往上走了.....
『先生，請等一下！』這次竟然被值班的老師攔了下來
『鐘老師說你要來帶小傢伙出去吃飯喔！』值班老師剛接完電話
『他等一下就過來了！你對我們家的小傢伙真好！』值班老師
『也沒有啦！就騙騙小孩子阿！』
不到一會，小傢伙就從上坡上跑了下來...... 鐘老師安排的真好，讓小傢伙自己下來，不然一走進家中，一堆小傢伙會投以羨慕的眼神.........
『你要坐前面還是後面?！』我問著
『前面阿！我還要拍照阿！』

不用特別費心找吃的，麥當勞就很好用了..
『你這次要不要點兒童餐！』
『我不要！』小傢伙反常的說著
『那你要點幾號餐，1號大麥克雙層牛肉堡、2號......你看上面的圖片！』我仔細的講解著
『1號大麥克！』
『1號是雙層大麥克哩，你去夜市不用吃了喔！看清楚餐號跟圖片，你要點幾號餐！』我又問著
『1號大麥克！』小傢伙專心看著監視器

點完後上了二樓找座位才發現，現場一堆帶小孩子來麥當勞打發時間的媽 媽，又是玩具、又是電動、又是戰鬥陀螺，真是好不熱鬧， 看在小傢伙眼裡不知道是啥麼感覺.........
『失算了....』我心中盤算著，這個時候就只能盡量HOLD住
『你的大麥克！』我指著餐盤內的大漢堡
『這不是大麥克雞塊嗎?這不是你的漢堡嗎?！』小傢伙驚訝的說著
『我剛問你兩次了勒，你自己說要1號大麥克哩！』
『這不是大麥克雞塊喔.....』小傢伙懊悔的說著
當然，還不是肯德基喔，小傢伙從來不會認真聽你說話的內容，總不聽你把話說完，就猛點頭，也不會用腦袋瓜想一下，真的是看到影就開槍哩！ 我看到小傢伙滿腦子的懊悔，就吃這麼一次卻吃不到他想吃的大麥克雞塊，這個時候真是天人交戰，大不了再點一次， 讓他滿足一下，但我還是決定要他去承擔自己錯誤的結果！

『那你接下來要去夜市還是台茂！』小傢伙拿出了兩張圖書禮卷
『都可以！去書局好了！』小傢伙說著
『你不去夜市了喔！』我又問著
『好阿！去夜市！那就不能去台茂了嗎?』小傢伙問著
就這樣一直在這個問題上轉圈圈，本來想讓這小傢伙自己去決策，這小傢伙始終沒辦法給我明確的行程！

五點多便到了夜市，還有許多攤位都還沒有開始營業..
『我們要去打彈珠嗎?！』小傢伙說著
『好阿！我們直接過去找！』小傢伙還記得園遊會我答應過的事

離開夜市後，六點多到了台茂..
『你的禮卷你想要買什麼！』我問著
『我要買漫畫！我要買烏龍院！』
烏龍院這本漫畫，從我第一次帶他出門，他就說要去看烏龍院，來了書局兩次，也沒見過他找到烏龍院這本漫畫? 只是我很納悶，為什麼他這麼喜歡烏龍院?這跟我的志願是當廚師一樣嗎?

『時間差不多了，我答應老師八點之前送你回去！』
『好阿！我可以買飲料嗎?！』小傢伙蠻乖的跟著要回去了
『買了後你要喝完，不能帶回家去！』我說著
『可是我要買回去給星星家的人喝！』小傢伙說著
『怎麼是星星家的，不是白兔家的嗎?！』怪怪，之前不是白兔家的嗎
『不是白兔拉！要買兩罐養樂多！』
『還兩個哩.....』這個傢伙，太多情了吧！
結果ㄋ，我還是沒有答應他，買兩罐養樂多回去，也跟他解釋為什麼不能買養樂多回去，他倒是蠻不在乎的點頭說知道了， 我也不知道小傢伙聽不聽得下去，最後我們還是兩手空空的回去了！

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起點!60公尺!

一早就跟老婆回到了醫院做第32週的產檢，預定計畫看完2D兔後，就到運動會去看看小傢伙，但是卻遇上了醫生臨時要去接生...
『這樣下去看完醫生都快要11點了...』我有點擔心時間上來不及
『不然，問一下老爸什麼時候要過來?讓他們接我回去!』女王說著
剛好老爸過來的時間可以配合，我聽得出女王的口氣也是希望我能留著看看2D兔後再過去，只是這無奈的狀況..
『2D兔，阿爸有事先離開喔!』

將近十點半點鐘左右便到了南崁國小附近，接著繞了一圈找著車位，附近滿滿的都是機車汽車，看來真是個熱鬧的好日子，只是天空灰濛濛的，不要遇上下雨哩!走進了大門，還真是熱鬧到極點了，活像個夜市，一堆攤販擠在中庭，滿出來不長眼的小朋友跑來跑去，週圍整個就是個無敵活力的份圍!
『跟小傢伙約11點，時間上沒問題了!』我慢慢的走著熟悉著

到了小傢伙班上的位置上，空空紅椅子排排站著，位置上卻只見兩三隻小貓..
『這傢伙哩?!不見人!!』我抬頭看看時間還沒到11點
『接著是二年級的大隊接力時間，請家長們離開運動場，到周圍去等待!』大會這麼廣播著
『看一下二年級的大隊接力好了!!』便直接走往一旁的運動場上去卡位置了

大隊接力完後，又往小傢伙班上的位置走過去，只見這個傢伙一個人孤零零的坐在位置上，臉上顯得超級落寞的拉!!
『喂!你跑去哪裡了阿!?我來的時候怎麼沒有見到你』我在一旁喊著
『........沒有阿!我都在這裡阿!』還沒注意到我的小傢伙先是愣了一下，接著是驚嚇著笑了!
『我帶你去跟老師說你來了，老師!!』小傢伙開心的回頭叫著
『我都沒注意到你來了!!』小傢伙高興的說著，帶著我走向班導師
『.......我應該替小傢伙跟老婆說聲謝謝喔!!』我心中這麼想著
『走吧!我們去逛逛，你要帶我去哪?』再跟老師打完招呼後，我問著
『我想去買東西吃，我肚子餓了!』小傢伙說著
『肚子餓了，等一下就要吃午飯了阿!午餐不要給我吃不下喔!』
我當然知道，這些小朋友滿腦著就只有吃跟玩吧!尤其在這種環境下，他們沒有家長陪著消費，能撐住慾望就很了不起了!
失控的小朋友環繞四週，手上拿的不是飲料就是烤肉，阿不然就是玩具，逛了一下四週跟大樓中庭後....
『等會買個東西給他吃吃.......』我心中想著
『你的教室在哪裡?帶我去看看吧!』我突然想到要去教室看看
『好阿，在四樓!』
這傢伙的位置還不錯喔!竟然是在班級的正中間哩!風水超讚的!我還以為他的位置會是邊邊角角，看來老師粉"重"視我們的小傢伙喔!
走到了炸魚丸的攤子前面，上頭寫著一串20元，小傢伙掏出了口袋裡的一塊錢數著...
『只有11塊，那還不夠..』小傢伙說著(這11塊還是從別的小朋友那邊拿到的!)
『拿一百塊去買，等一下找錢拿回來給我!這些零錢你等一下再買東西!』我拿出了一百塊給小傢伙
『買一串就好了喔!你知道要找我多少嗎?』我問著
『六十塊!!』小傢伙馬上抬頭用閃亮亮的眼睛看著我
『好阿!最好是六十塊!以後你數學課就上不完了!』我說著
『不是拉!是八十塊!』
其實我快要11點鐘到，也沒多久時間就到了中午用餐的時間，我們正在運動場上往班級方向走著時巧遇了鐘老師!
『你這麼好，還過來陪小朋友!要不要認乾兒子阿!』鐘老師開心的打招呼
『也沒有啦!時間有空就過來了!!』我回答著
『志工老師對你這麼好你沒有說謝謝喔!!』鐘老師對小傢伙說著
『謝謝!』小傢伙不好意思的說著
跟著鐘老師小聊了一下，說這小傢伙功課跟個性上都有大大的進步，很感謝我能陪著!當然!除了功課以外的陪伴，別的小朋友所該擁有的童年生活，我也希望他能夠擁有，這些成長是我樂於見到的!
果然在中午用餐的時間，天空已經開始下著毛毛細雨，學校方面也宣布了下午的運動會取消了，很可惜沒有看到五年級的大隊接力!
『那你們現在要怎麼放學回去?』我問著
『就到一樓去等老師來帶回去!』
跟著小傢伙又是爬上又是爬下，又是搭電梯的繞了一大圈，才走到宛若夜市的中庭，小朋友一堆，卻不見自己家的小朋友，看來我們閒晃的還不夠久。
『耶!沒人!』小傢伙隨地而坐開始玩起相機
不到一會，繃繃繃的鑽出了兩三個自己家的小朋友圍繞了過來，小朋友果然有他們互相吸引的一套方法！
忘了等了多久的時間，其他家的小朋友老師都帶走了，中庭剩下零零落落的小朋友....
『老師還沒有過來!我們再去逛逛好嗎?』小傢伙又問著
四處走走看著遊戲的小攤販，小傢伙很想要玩玩看，只是我比較擔心的會引起自己家的小朋友羨慕!一會，小傢伙鑽到了準備要收攤的飾品攤販前面，低頭就挑著東西，只見他拿起了一個飾品問著老闆一些話後，老闆搖著頭不理他，他把東西放下後又繼續尋找著，不到一會又拿著東西攤到老闆面前，只見老闆這次沒有搖頭，小傢伙連忙從口袋中掏出了零錢伸手全給了老闆!!
『你買這個東西要幹嘛阿!』小傢伙往我這邊走過來
『這個東西給你!』小傢伙伸手將東西遞了上來
『我幹嘛要這個東西阿!』我拿在手上看著
『就給你阿!』小傢伙又說著這句話
『好阿!那我收下了喔!』我發現我說錯話了，我剛才竟然拒絕了這個小傢伙的心意了!
聽完我這句話後，這傢伙就跑開了，應該是不好意思吧!說實話我蠻高興的，這算是他第二次送我東西，第一次是一隻他玩到爛爛的小熊吊飾說要給我，當然現在只剩下頭跟身體掛在我的手機上，然而這一次送的是白羊座的手機吊飾，只是我的星座不是白羊座的，哈!!我等著他送我生日卡片的那一天!
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什麼都會!!

為了帶他外出用餐，前一天還特別交代他要先把功課做完，沒寫完就不出門用餐，要讓這個傢伙學會承擔責任。下午請了兩個小時的假後，沿路上還蠻擔心這個傢伙會不會跟上次一樣還在那邊給偶寫功課勒！畢竟一年生日才帶他出門一次，不想讓他期待落空！

要騙小朋友粉簡單，麥當勞就搞定了，上次吃是去年他生日的時候，現在又隔了一年，點餐時竟然連兒童餐怎麼點都不知道，我還跟服務人員問了一堆配餐的問題，服務人員也真是的，一副認為我應該會知道怎麼點餐，個人覺得他們家的看板做的真難懂哩！

『這個是垃圾食物！』小傢伙說著

『對阿！垃圾食物就是吃多了會變胖阿！』我說著

『幸好我們不常吃！所以沒有關係！』

『我想去玩那個！』小傢伙指著遊樂區說著

『好阿！但是等一下還要去逛夜市喔！你自己要注意時間！』我說著

『那我玩一次就好了！』

既然帶他出門但也不能讓他白吃白喝，我把時間的決定權放在他自己手上，三個小時用餐跟逛夜市，要他好好拿捏時間的運用，雖然是小四的傢伙，但時間的觀念還是不怎麼好！

到了夜市後，小傢伙的目光當然都放在電動跟玩具上，交到他手上的相機完全被他忽略了，原本想讓他拿著相機做做自己紀錄..

『可以玩這個嗎？』小傢伙指著電玩說著

『你會玩嗎？』

『會阿!!』

與其去限制小孩玩電動，不如教他們適當的玩樂！這傢伙沒兩三下就被怪物打爆了...小孩就是這樣，什麼都不會卻說什麼都會！

『你只剩下一次玩的機會了，好好逛完夜市後再決定你要玩什麼！』我說著

不能讓他什麼都玩，一來因為這樣太傷荷包了夜市的遊戲攤還真不便宜勒，二來讓他學著去拿捏還有控制自己的慾望！

竟然還在夜市收到了鋼琴班的宣傳單，還問偶有沒有意願讓小孩去學，我可能要回去問問保育老師喔！哈!!~~

最後要回去的時候這個傢伙就不敢跟去年一樣耍脾氣要東西了，乖乖的照著我們約定的時間返家，只是走路的步伐變得慢了許多！

攝影手 小傢伙

紀錄者 本倫

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失敗中記取成長！

他是粉精明的小孩，為了達到目的會想盡任何辦法，擺個臭臉給你看，耍個性給你看，那天真的火都燒上來了，一直在心中跟自己說不要跟小孩計較，但是這個傢伙似乎吃定我了，完全不把課輔當成一回事，只在乎他眼中的玩樂，小朋友是聽不懂道理的，在這個年紀中的小孩，眼中只懂得玩樂，剩下的事情絕對不會出現在他們的腦袋中，一個國小三年級的小傢伙，我竟然制伏不了，我竟然真的生氣了，三十多年的修養禁不起一個小傢伙，我決定要下狠招了！
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遇見了天使

你就是我的天使　保護著我的天使　從此我再沒有憂傷
你就是我的天使　給我快樂的天使　甚至我學會了飛翔
飛過人間的無常　才懂愛才是寶藏
不管世界變得怎麼樣　只要有你就會是天堂
像孩子依賴著肩膀　像眼淚依賴著臉龐
你就像天使一樣　給我依賴　給我力量像
詩人依賴著月亮　像海豚依賴海洋
你是天使　你是天使
你是我最初和最後的天堂

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舞台上大大的字寫著第六三週年院慶
舞台下大小朋友忙著準備

開場的第一首歌就是天使
這首歌我聽過 是五月天的歌

舞台上認真的彈著唱著
舞台下我很認真的聽著

在這裡我遇到了 舞台上跟舞台下的天使

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98.10.17~18志工基礎訓練

桃園縣志願服務人員「志工基礎訓練」實施計劃

一、主旨:推動志願服務法之志願服務工作,落實志工教育訓練制度,宣導服務觀念,精進志工知能,充實專業素養,協助政府推廣社會服務

二、指導單位:內政部社會司、桃園縣政府
三、主辦單位:桃園縣志願服務協會
四、研習時間：九十八年十月十七、十八日(共計一天半)
五、研習地點：北區老人文康中心(桃園市公園路129號3樓)
六、參加對象：桃園縣各志願服務單位計110人(含工作人員)
七、報名日期：即日起至十月四日止，額滿提前截止。
八、報名方式：請將報名表填妥後E-Mail社團法人桃園縣志願服務協會彙辦，E-Mail：service.tva.mail@gmail.com，傳真電話：03-2209282連絡電話: 03-2206212 0922-000408 聯絡人：林葦靜
九、研習內容：
1．志願服務內涵：二小時
2．志願服務倫理：二小時
3．志願服務經驗分享：二小時
4．志願服務法規：二小時
5．志願服務發展趨勢：二小時
6．快樂志工就是我：二小時
十、實施方式：
1．學員研習基礎課程十二小時，即發基礎教育訓練結業證書。
2．上課期間無故缺席者，該課修習時數不予承認。
十一、效益：建立志工對基礎訓練之認知，提升服務品質及成效。
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99年度內政部北區兒童之家課輔志工召募說明會~~

一年一度的志工召募說明會又到了喔~~希望有意願參加的大大可以在當天抽空前去了解一下喔~~



星期日(9/13)要辦99年度內政部北區兒童之家課輔志工召募說明會~~
請所有沒有參加過我們說明會的志工夥伴們都要撥空來參加喔!
而本家資深志工夥伴們也歡迎回來看看玫馨，順道來經驗傳承囉~
當天活動流程如下:
8:30~9:00 報到
9:00~10:30 本家簡介、志願服務倫理、課輔說明等
10:30~12:00 本家保育老師及志工經驗分享與交流
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內政部北區兒童之家社工員 鄒玫馨
TEL:03-3524632 FAX:03-3220447
桃園縣蘆竹鄉中山路108巷36號
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我想要成為地球~~

080301
今天第一次碰到小朋友，感覺起來蠻開朗活潑的！
老師說：你們有心前來，就是一百分了！不用給自己太高規格的要求，只要能導正小朋友的觀念，陪他們長大，給他們溫暖，就夠了！
這很簡單，也很難！而我希望我能做的到！

080303
今天第一次來陪小朋友，路況不熟，稍微遲到了，便把車騎到家樓下直接上樓去，找了老師後，小朋友拿起書本來，領著我走進了一個小房間，他似乎習慣這種有人來陪讀書的模式，反而是我還搞不清楚狀況。
要用小朋友的思考模式來思考，我這樣對自己說，今天的重點，先陪他把功課作完，再來慢慢跟他套交情。想著我自己小時候做功課時是否也是這樣，對於小時候我完全是沒有印象，但肯定的是老爸老媽不會陪我做功課！

080310
第二次過來，這次把車停在大門口，走路上去，想感覺一下整個環境。進門找老師，瞧見小朋友很驚訝的表情看見我來了，是否以為我不會再來了，如同上次，領我進了小房間，說作業都寫完了，卻又悶著頭寫著作業，這種講話的邏輯讓我搞不太清楚，想要求證清楚狀況，但小朋友說話邏輯讓我聽不太懂，而他似乎也不太想理我，我納悶著小朋友心中在想著甚麼，心有些著急了，希望能跟小朋友處的很好！如同老師說的，不用著急，要花時間慢慢的跟他建立起情感！你只看見他們在笑，你要慢慢去了解他們心中再想甚麼！我想，年紀輕輕的小朋友，應該要有很棒的童年！填完單子後，跟小朋友說下課了，走出小房間，跟老師提了下，轉身要離開，其他年紀較大的小朋友，開了口說老師再見，這聲老師是叫我的，心裡有莫名的感覺，看到了這幾十個小朋友，我心中希望他們是幸福的.....

080317
今天，在教室內等著小朋友，他的同伴開玩笑的說老師太早來了，言下之意應該是他還想再跟同伴們一起玩吧！趁他整理作業的空檔，在教室內，我注意到另一個小朋友，瘦瘦巴巴的，自己一個人坐著努力的嘗試要把小玩偶的鞋子穿回去，閒著的我，拿起了玩偶幫他把小鞋子穿回去，他很純真的笑著說謝謝！
又回到第一天到的房間，今天跟小朋友處的比較好，小小的腦袋瓜不知道在想什麼，或許小朋友是喜歡人家的關心的，他會做一些舉動來討別人的注意，但我想我的小朋友真是如此嗎？到了下課時間，填完單子後，跟老師提了後便要離開，順便摸摸那位瘦瘦的小朋友，他感覺起來太瘦弱了，握住小朋友的手臂，感覺是那麼柔軟無力，跟小朋友說要吃胖一點喔！不知道他懂不懂。跟大家說再見，又瞧見了那位瘦瘦的小朋友回頭，看著我說老師再見，頻頻的回頭看著我，我又瞧見那純真的笑容！

080324
進到了教室，找了小朋友後，把注意稍稍轉向另外那位小朋友，讓小朋友知道還是有人會關心他的！一如往常的來陪小朋友，想要了解小朋友在學校的狀況，但他講的話意思卻讓我聽不懂，有時候問他問題，他能很快的回答我，但碰到他比較不喜歡或不感興趣的問題，他似乎會亂回答，或許這是小朋友還尚須要成長的年紀吧！心中想著未來，希望能看到小朋友好的成長，從他小小的腦袋瓜中講出來的話，邏輯總是有問題，無從比較同年紀的小孩說話是否都是這樣，等到三四年級後或許會比較好吧！我對自己小時候沒有什麼印象，真的有印象的年紀是在三年級的時候吧！

080331
遇上了梅雨季節，周日就開始下起大雨來了，當然今天也不例外，台北的雨真是一點也不毛毛的梅雨，蠻像颱風的前夕，碩大的雨滴跟強風，遇上了星期一的日子硬著頭皮還是要過去陪小朋友念書！當初要來這裡就有考慮到這些問題，也是因為這些問題，讓自己猶豫了粉久，擔心自己的毅力不夠會半途而廢，強風下雨颱風天你要每天上班都辦得到了，更何況只是小小的一兩個鐘頭而已！！
頂著風雨前來，還特別買了個小布丁，應該是可以偷渡進來給小孩吧！因為這週也是兒童節，順便帶了一隻小公仔要送給小朋友，打定主意要小朋友趕快把功課做完再送給他！今天只要訂正一份考卷，看來可以很容易的寫完，果真八點之前就搞定了。小孩子的心態就是好奇！拿著包包要小朋友摸摸看包包中有什麼，看他高興又期待的樣子，摸出了公仔，口口聲聲的問這是什麼，自己也蠻高興的，送給了他小公仔，也把布丁給了他，問他要不要吃，他說不能在這邊吃，我驚訝這邊的教育讓小孩蠻懂事的，但卻我擔心這布丁會讓老師發現.....看來他似乎不喜歡公仔而喜歡變形金剛之類可以動的玩具，真是失算。

080407
路上，我想著，踏出了這一步，沒有理由停下來，所以我會一直持續下去！跟小朋友相處其實是件蠻難的事，我得不斷的問自己在我像小孩那種年紀時最需要的是什麼？今天他的功課超多的，兩本國文生字本要寫還有數學作業，還要念課文，小孩子寫的興致缺缺的，一直說手痛手痠，寫寫停停的，時而問我關於手機遊戲的事，而我在想拿手機遊戲來當獎勵不知好不好？一大堆的功課，寫完後讓小朋友玩了一會遊戲才讓他下課，此時已經快九點了，老師瞧見我們出來才驚覺到怎麼這麼晚。

080414
遇到了周社工，幫我跟小朋友拍照，可能是要作一些紀錄的吧。算算也跟小孩相處好幾個禮拜了，等他升到國小三、四年級的時候應該也更加懂事了吧！爛爛的考試卷，是今天要訂正的功課，正如同他的鉛筆盒一樣殘破不堪，小小的手拿個橡皮擦擦著被老師更改錯誤的造句『成為』，我在一旁幫他想造句，例如我想成為探險家，他依舊擦著考卷說著這課本上有了不行，過了一會小小的腦袋瓜轉過來看著我說我知道了，他說我想要成為地球.........呵呵，真是好一個造句，換成我的腦袋瓜轉換不過來，小朋友的想法真是天馬行空！

080421
小朋友跟我走進房間後，就說今天的功課我都寫完了，的確現在國小一年級只上半天課，下午在家中還有一整個下午的時間可以寫，可能今天的功課比較少吧！當然這個小傢伙還是一樣打起我手機的主意，想要玩遊戲，應該準備一些課外書跟他一起看的，但小朋友會想看嗎？或許是陪他畫畫，玩些益智玩具之類的，想辦法找出他另外的興趣！

080428
台北時常下雨，今天也不例外，一如往常也是冒雨前來，特地帶了象棋還有跟同事A了魔術方塊過來，要多方面的刺激小朋友，讓他多多嘗試，我想找出他可能的興趣。現在小朋友知道要趕快寫完功課就可以玩遊戲，這似乎不錯，今天也一樣吸引他趕快把功課寫完，拿出了象棋跟魔術方塊，但小孩對象棋比較感興趣，除了真正下象棋不會玩，亂玩倒是蠻行的，就像樂高玩具一樣！

080505
一走進小房間，坐了下來，小朋友劈哩啪啦的問了一大堆地球科學的事，關於化石、火山爆炸、人造衛星、星球....等的問題，要跟這個年紀的小孩解釋是蠻費功夫的事。因為他們的校外教學去看了相關的影片跟展覽，我看的出來他努力用著小小腦袋瓜想要了解這種種真相，例如化石就是恐龍走著走著就趴著睡覺，然後被沙土蓋過去之後就變成了化石，我拍拍他的頭說對阿，所以現在已經沒有恐龍了喔！小朋友馬上睜大眼睛問我，為什麼現在沒有恐龍了？好一個簡單的問題，讓我費了好大的勁去解釋，幸好今天沒有什麼功課。

080512
小朋友小小的腦袋瓜中，似乎還是不懂怎麼去理解數學的邏輯，要去理解數學的問題後再判斷用的算法，要教他去判斷加或減還要先教他了解題目問的意思，甚至拿出了三隻筆舉例給他聽都不了解，小腦袋瓜中就是希望趕快把功課做完就可以玩囉！

080519
下雨天，台北真會下雨，印象中來桃園兩個月了，下了好多次的雨。今天一進門就遇到了四個被罰站的小朋友，因為內務不好好整理。跟老師報備後就帶小朋友離開了，瞧小朋友一本書都沒有拿，兩隻大眼睛看著我說今天沒有功課了，進到了小房間，小朋友說我們要玩什麼，我心中想著如何才能慢慢提升他的能力ㄋ？

080526
今天又碰上了數學作業，小朋友依舊用畫圈圈的方式算數學，甚至連減法也不會，跟另外的課輔志工借了些零錢來當道具，但他似乎對玩零錢這檔事比較感興趣勒！兩個五塊加起來等於十塊這他知道，但一個十塊扣掉五塊他就不知道了，這真讓人頭大！

080602
在便利商店吃點東西後就馬上趕過去，下雨天會耽誤些時間。
只要在下雨天過來都會遇上垃圾車，各家負責倒垃圾的小朋友會飛快的拖著垃圾桶跑出來，彷彿整個中心都熱鬧了起來。還沒進到教室，就在走廊上遇到了郭老師，一旁的小朋友跟著就喊著某某，你的課輔老師來了喔！小朋友這次粉快的就跑了出來，只拿了小玩具在手上，兩眼看著我說今天的功課都寫完了，我還特別準備了一包零錢要給他上數學課勒。
進到小房間桌上放了兩個機器人，小朋友就開始玩起機器人大戰了，我則是跟以往一樣問著他最近上課跟生活的狀況，心想他應該不會想上數學課吧！便陪他玩起機器人，進入他自己導演起的機器人大戰世界中了，看著他的一舉一動，想起我自己小時候應該也是如此吧！陪小朋友到了八點後，便要下課了，今天比較早，因為也沒有啥麼功課，小朋友跑去上廁所回來後，突然說好想繼續上課喔！然後又冒出一句話說下課好了！小小腦袋瓜中想著什麼ㄋ？
走到了走廊，小朋友說下星期一你會來嗎？我說會阿！小朋友又說那下下星期一ㄋ？我說我每個星期一都會來喔！摸摸他的頭後他便溜進了教室，我從窗外看到他走回位置上，那小小的背影，經歷的是跟我完全不同的人生！

080609
我每個星期一都會來陪小朋友，要到何時ㄋ？困惑已久的問題，終於再看完了某一個影片後得到了答案，我想起了第一天跟簡老師聊過，他說你只要能陪著小朋友成長，教導他就夠了！

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無‧悟

批哩趴拉，小朋友收起了小桌子的課本，用兩雙小手環抱著三本課本跟鉛筆盒走了出來。
『今天的功課都做完了！』走出了教室後，小朋友對我說著
『這麼乖，今天有什麼功課？』主動伸了手去拍拍他的頭
『國語圈詞都寫完了！』

幫他開了門，像往常一樣穿過了小客廳，經過了餐廳，一旁的小房間燈光不會亮，小朋友來回的開了幾次，很顯然的是燈壞了。
『燈壞了，今天就在餐廳這邊上課好了！』我說著

坐下來後跟小朋友閒聊了最近發生了什麼事，放假日去了哪些地方呢？
『今天還有數學作業喔，要不要我幫你檢查？』順手翻了翻家庭聯絡簿
『我都做完了阿！』小朋友急忙說著
『是喔，那我看一下喔！』果真兩頁的數學題，就錯了一頁，肯定又會被老師退回來改的
『來！這幾題都錯了，先擦掉，我教你重算。』
『.....』這個傢伙馬上就呈現不愉快的臉給我看

跟小朋友糾纏了好一會，不會算也不好好的聽我教，竟顧著自己亂看題目的意思，自己亂算，到頭來被老師退件，還是要花一次工重來，但小朋友可不懂這些道理，記得上次跟他兇了一次，還是不肯好好聽我教他，也沒有得到效果，現在難題又再出現了一次。
『看這邊，好好聽我講話，先把題目的意思弄懂再算！』不理我
『你要不要我教你算，回答我！點頭搖頭都可以！』還是不理我
『！！！！！』呈現粉不耐煩狀，一直擦掉重寫。
『好吧！不肯上課，你就自己寫吧！等一下時間到就下課！』換個方式，我不理他等他自己求救吧！

對他兇沒用，教也不肯聽還一臉不耐煩的樣子，我再想如果是我自己的小孩我肯定打了下去，但打又能怎樣，不會還是不會，不聽還是不聽，到了學校被老師退功課小朋友還是不會痛阿，但等到長大後才痛的話就很難彌補的回來了！
『你這樣算都是錯的，最後一次，要不要我教你，點頭或搖頭。』十來分鐘後，我又開口問了一次
『.....』既不回答，也不點頭
『.....』唉呦，不理我，沉住，幹嘛跟一個小朋友過意不去哩
『我再教你最後一次，你如果再不聽，那我就不教了。』
『來，看我這邊.........』

這次的方法總算奏效了，這次小朋友乖乖的自己抬起頭來，盯著我畫的圖看，聽著我解釋題目上的意思，一知半解的理解題目意思，接著便是慢慢引導小朋友自己把公式寫出來，不可能要求一次就滿分，但至少進步了懂了一點題目說什麼，這感覺真讓人高興，但或許下週我再來的時候又給他忘光光了！
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98年度內政部北區兒童之家課輔志工召募說明會~~

2/22(日)早上 98年上半年度的志工召募說明會~~ 各位大大有空沒空，想出門跑跑的人，歡迎抽空來參加課輔志工召募說明會，每週省一點看電視或是上網打怪的時間，來做更有意義的事吧！

希望有意參加說明會的夥伴們，能於2/17(二)前回覆當日是否能前來!希望大家都能撥空來參加喔!感恩~
當日流程如下:
08：00~8:30　 報到
08：30~9:30　本家簡介、志願服務倫理、課輔說明等
09：30~11:00 本家保育老師及志工經驗分享與交流
11：00~12:00 志工課輔媒合
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內政部北區兒童之家社工員 鄒玫馨
TEL:03-3524632
FAX:03-3220447
桃園縣蘆竹鄉中山路108巷36號
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